"Новое величие"

Вопрос, собственноо, педагогический. Есть какой-то процент молодых людей, не любящих сегодняшнюю власть в целом и лиц, ее представляющих, в частности:
Мне противен мистер Белл.
Чем? Сказать бы не сумел.

Среди этих молодых людей есть группа лиц довольно радикально настроенных. Настрой этот выражается в желании смены существующиего режима. Ломать и крушить - свойство молодости. Всегда ломают и крушат молодые. Молодежь видит одни и те же провластные  и властные лица, она думает, что если эти лица поменять, то и жизнь поменяется. Отсюда их радикализм.

Всякие замеры показывают, что таких молодых людей становится больше. Не любить власть и бравировать этим становится модным. Еще недавно "порву за Путина", а сегодня молчок. Что с этим делать? Если насильно мил не будешь, то бойся меня. Вот и появляется идея провокации - создадим подпольную организацию, под бдительным присмотром агента, а потом показательно накажем ее участников. Для острастки других, чтобы неповадно было.

Т.е. такая педагогика. Я сам педагог, и утверждаю, что это плохая педагогика. Доводов два - исторический и логический. Исторический. Подобные приемы активно использовались при Александре III и Николае II. Террористы и охранка, Азеф и компания. Они сами позапутались за кого они, поэтому и сожгли первым делом архив. Ни к чему хорошему царская "педагогика" не привела.

Теперь логический довод. Хорошо, пусть этих девочек будут продолжать демонстративно наказывать. Будет ли способствовать это росту не любви, уважения к власти, к правоохранительным ее органам. Нет, не вернет. Болезнь радикализма только будет загнана вглубь, общество еще сильнее расколется на их и нас, уважения друг к другу станет меньше, а ненависти больше. И будет много всяких их, много всяких нас.

Уважаемая власть стремится консолидировать общество, а то, что происходит с так называемым "Новым величием", ИМХО, ведет к его раздраю