October 30th, 2015

Час сорок на решение задачи или преимущества частного образования

Дошли со студентами до темы экономика информации. Разбираю задачу, смотрю поплыли. Не хватило нам 15 минут, остававшихся до конца пары. Ну и куда думаю дальше двигать? Давай по новой разбирать. И вероятность вспомнили, и функцию ее распределения, и матожидание непрерывных величин, и дисперсию того же дела, и интегрирование по частям, и теорему об огибающей. Разобрали.
И в этом преимущества нашего вуза. В государственных системах понял, не понял - свободен, решай как хочешь. У нас - долби пока студент не поймет, ну или пока сам преподаватель не поймет

Для интересующихся сама задача:
Collapse )

Адвокаты vs. следователи: российский вариант

Оригинал взят у novayagazeta в Юрий Костанов: «Мы не должны торговать правосудием»
Об особенностях работы российских адвокатов.
"Бывают у следователей прикормленные адвокаты. Следователь может даже и не просить с него никаких денег, но ему нужны показатели, а серьезный адвокат будет мешать. Тут же, наоборот, адвокат сам может уговорить человека признать свою вину, говоря, что, мол, за признание меньшее наказание. Хотя все знают, что  это не так"

Collapse )